Unsere Kooperationspartner für die Nachmittagsangebote finden Sie hier!
Jugendbildungsstätte Kaubstraße
„Die Jugendbildungsstätte Kaubstraße ist ein Ort der außerschulischen politischen Bildungsarbeit. Im Übernachtungshaus im Bezirk Wilmersdorf finden mehrtägige Seminare und Projekte zu Themen wie Mediation und Konfliktbearbeitung, Partizipation und SV-Arbeit, Vielfalt und vorurteilsbewusstem Miteinander, globalem Lernen und fairem Handeln statt.
Methodenvielfalt und spielerisches Lernen sowie an den Erfahrungen und Wünschen der Teilnehmenden anzuknüpfen, sind wichtige Grundsätze der Arbeit der Jugendbildungsstätte, die in jedem Schuljahr von unterschiedlich zusammengesetzten Gruppen unserer Schule besucht wird.“
Kita Helmistrolche
„Die Kita Helmistrolche ist eine Kita der Hanna gGmbH und befindet sich direkt am Helmholtzplatz im Prenzlauer Berg. In den vier Gruppen der familiären Einrichtung werden 72 Kinder im Alter von 1 bis 6 Jahren liebevoll begleitet. Neben den Gruppenräumen bietet der kitaeigene Garten auf dem Helmholtzplatz den Kindern einen natürlichen Spiel- und Entdeckungsraum und schafft somit einen Zugang zu einem bewussten Umgang mit Natur und Umwelt.
In der Gestaltung des pädagogischen Kitaalltages steht für uns grundsätzlich das Kind im Mittelpunkt. Hierbei wird nach dem Berliner Bildungsprogramm und orientiert am Situationsansatz der pädagogische Alltag gemeinsam mit den Kindern gestaltet. Aus den Lebenswelten, den Interessen und Bedürfnissen der Kinder entstehen so die pädagogischen Angebote und Projekte.
Die pädagogischen Fachkräfte verstehen sich als Wegbegleiter*innen der Kinder während ihrer Kita-Zeit und halten die individuellen Entwicklungsschritte der Kinder gemeinsam mit ihnen in einem Kitabuch fest. Dieses Buch nehmen die Kinder aus ihrer Kitazeit mit, bevor sie dann ihr nächstes Lernabenteuer in der Schule beginnen.“
Kinderladen Sturmtüten
Wir sind die Sturmtüten!
Ein kleiner Kinderladen, der als Elterninitiative vor fast 20 Jahren am Arnswalder Platz gegründet wurde. Inzwischen haben wir bei uns schon ziemlich viele kleine Sturmtüten auf die Schule vorbereitet. Mit unserem situationsorientierten und inklusiven Ansatz ermöglichen wir den Kindern in den Kitajahren ganz individuelle Erfahrungen mit „Herz und Hand“ und stärken sie damit in ihrem Selbstvertrauen. Der wöchentliche Musikkurs, das Zirkus- und Feuerprojekt, Übernachtungen im Kinderladen und die Kinderladenreise haben neben den vielen regelmäßigen Angeboten, Aktionen und Projekten aus allen Bildungsbereichen Tradition.
Übrigens: Im letzten Kindergartenjahr findet bei uns ein Extra-Förderangebot mit Vorschul-AG und exklusiven Ausflügen für die Vorschüler innen statt. Mehr über uns erfahrt ihr auf sturmtueten.de.
ErgoPedia
Unser Kooperationspartner für eine schulbasierte Ergotherapie bietet bei individuellem Bedarf für einzelne Schülerinnen und Schüler ein Diagnostik- und Präventionsprogramm (PDF) zur frühzeitigen Erkennung und Umsetzung eines Förderbedarfes im Bereich basaler Fähigkeiten am Schulanfang an.
Die Projekte „Lauschpiraten“ und „Weltenentdecker“ (PDF) unterstützen uns im Bemühen der Vermeidung von Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten in den späteren Schuljahren.
Ergänzende Lernförderung Intellego
Unsere Schule kooperiert zur ergänzenden Förderung unserer Schülerinnen und Schüler in verschiedenen Lernbereichen mit dem Institut ⇒ Intellego. Im Anschluss an den Unterricht beziehungsweise am Nachmittag besteht die Möglichkeit, an einzelnen ergänzenden Förderstunden teizunehmen. Dabei setzen wir auf einen möglichst engen Kontakt zwischen den Klassen- und Fachlehrkräften, den Eltern und den Förderlehrerinnen und -lehrern.
Die Schul-Imker
„Mehr als Honig im Kopf“ – unser Kooperationspartner vermittelt unseren Schülerinnen und Schülern grundlegendes Naturwissen, in Naturerlebnistagen und bei Unterrichtsbesuchen. Seit der letzten Projektwoche unserer Schule leben zwei Bienenvölker auf unserem Schulgelände. Diese werden von den ⇒ Schul-Imkern betreut und geben immer wieder Anlass für spannende Kinderfragen und interessante Beobachtungen.